专业名称：健身指导与管理
专业大类：57教育与体育大类
专业类别：5703体育类
专业代码：570307
培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神和信息素养，较强的就业创业能力和可持续发展能力；掌握本专业知识和技术技能，面向体育行业的健身和娱乐场所服务人员等职业群，能够从事体育健身指导，体适能训练，运动康复、体育赛事活动策划与组织、体育科学知识传播、体质监测与评价等工作的高素质技术技能人才。
培养规格
本专业学生应在系统学习本专业知识、并完成有关实习实训的基础上，全面提升素质、知识、能力，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术、技能，总体上须达到以下要求。
（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
（2）能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定；掌握应急救护、安全防护等相关知识与技能；掌握基本运动知识和一两项运动技能；养成良好的健身与卫生习惯、良好的行为习惯；了解相关产业文化，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神。
（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的大学语文等文化基础知识，具有良好的科学素养与人文素养，具备自我管理、职业生涯规划的能力。
（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习一门外语并结合专业加以运用。
（5）掌握社会体育学、运动人体科学、教育学的基本理论知识。
（6）掌握人体体质测量与评价相关的理论知识。能够对各人群或个人进行国民体质测量，并正确分析与评价其结果。
（7）掌握健康运动处方、竞技运动处方、常见慢性疾病运动处方的制定原则和方法。能够根据国民体质监测结果，制定切实可行的运动处方，并对运动过程中发生的运动损伤进行诊断和初步处理。
（8）掌握大众体育健身咨询指导的基本理论与方法。具备所学体育、健身项目的运动技能及其健身指导能力。
（9）掌握社会体育活动和赛事策划、组织和管理的基本理论与法。能够策划、组织、实施大众社会体育活动或体育赛事。
（10）掌握本专业体育指导员所涉运动项目的基础理论，包括技术原理、技术规则、训练方法等。
（11）具备健身场馆的管理与营运能力。
（12）具备相关运动项目的执裁能力。
（13）具有探究学习、终身学习能力，具有整合知识和综合运用知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。
（14）达到国家大学生体质测试合格标准。
（15）掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、人文素养和审美能力。
（16）弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神，热爱劳动人民、珍惜劳动成果、树立劳动观念、积极投身劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能。
就业面向
所属专业大类（代码）A | 教育与体育大类（57） |
所属专业类（代码）B | 体育类（5703） |
对应行业（代码）C | 教育（83） 体育（89） |
主要职业类别（代码）D | 中学教育教师（2-08-03-1） 小学教育教师（2-08-03-2） 其他教学人员（2-08-99） 教练员（2-09-07-01） 裁判员（2-09-07-02） 其他文学专业、体育专业人员（2-09-99） |
主要岗位（群）或技术领域举例E | 健身教练 中小学体育教师 其他教学人员 教练及裁判员 社会体育指导员 |
职业类证书举例F | 国家职业资格证书：教师资格证；应急救援员 职业技能等级证书：裁判员等级证 其他证书：健身教练职业资格证；急救培训师资证 |
专业建设
“健身指导与管理”旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的社会责任感，良好的人文素养、身体素质和职业道德，具备较高健康服务与管理水平的体育人才。
本系现有专兼职教师40人，其中教授3人，副教授10人；博士1人，硕士14人；建有16个篮球场，2个标准田径运动场，1个体育馆，1个健身馆，1个羽毛球馆，1个艺体中心；22片羽毛球场，4个网球场，3个乒乓球活动区；建设有4支院级代表队，分别是男子足球队、男子篮球队、女子篮球队和健美操队。
学校男子足球队2013——2019年连续七年进入中国大学生足球联赛(CUFL)校园组、高职组全国总决赛，获得4次冠军、3次亚军；学校女子篮球队2017——2021年获得CUBA中国大学生篮球二、三级联赛总决赛获得4次冠军、1次季军；学校健美操队2015——2021年参加中国职业院校健美操锦标赛获得一等奖27项，二等奖12项，三等奖6项。
